Лаборатория Студии Импровизации -СИ

Открытый Урок по приемам - Двойной Удар правой и Хаммер левой руками! Ролловая Техника!

2009-07-22T06:24:00.000-07:00

Раскрываю секреты новых фишек с двойным ударом и предударом левой руки!

------------------------------------------------------------------------------------
Выставляем правильно правую руку! Кистевой удар с опорой на струну

------------------------------------------------------------------------------------
Двойной удар сверху!Обхватываем струну при игре! СВИП!!!

------------------------------------------------------------------------------------
Свип и ролл!!!

------------------------------------------------------------------------------------
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Открытые уРоки!Смотри!Слушай!Вникай!Часть3

2009-07-22T06:11:00.000-07:00

Упражнение на развитие силы пальцев левой руки!!!
Открытый Урок по приемам - Легато и Хаммер (Теппинг) для Левой руки!

------------------------------------------------------------------------------------
различные группировки и начальные части ладов(фригийски&локрийский)
Упражнения на одной струне (диатонические ноты)

------------------------------------------------------------------------------------

Открытые уРоки!Смотри!Слушай!Вникай!Часть2

2009-07-22T05:54:00.000-07:00

Избавляемся от БАЛАСТА в левой руке!!!Удачных полетов
Некоторые физиологические тонкости при игре легато. Упражнения!!!

------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------

Открытые уРоки!Смотри!Слушай!Вникай!Часть1

2009-07-22T05:49:00.000-07:00

Запись Открытого Урока для Вас! Цикл из 12(!) видеоуроков, записанный Владимиром Лагуткином ака Foxy.
Открытый Урок по приемам - Легато и упражнения для Левой руки!

------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------

Преамбула.Концепция СИ!

2009-04-21T11:03:00.000-07:00

Ознакомьтесь со следующими постами в блоге Класса - СИ:
КЛАСС Студии Импровизации-СИ
Весь авторский материал можно испльзовать только с разрешения и обязательной ссылкой на источник!

Википедия дает такое определение для Концепции:

«Конце?пция, или конце?пт, (от лат. conceptio — понимание, система) — определённый способ понимания (трактовки) какого-либо предмета, явления или процесса; основная точка зрения на предмет; руководящая идея для их систематического освещения».

Об этом особом понимании, связанном прежде всего с ассоциативным мышлением и пойдет речь.

Си – неустойчивая нота в ладу (тональности До-мажор);

Си – мажор во мнению Шопена, сохранившегося от его учеников, «самая удобная тональность на клавиатуре». Даже для играющих он рекомендовал эту тональность в проработку для улучшения постановки рук (!);

Si – Кремний (14 элемент Таблицы Элементов Менделеева);

See – англ. видеть, понимать;

Si – испанск. Да, подтверждение очень часто употребляемое в разговоре;

Язык СИ – один из самых распространенных в программировании;

СИ - международная система единиц, современный вариант метрической системы;

И более экзотическая - егип. Человек (дополнительно – СИА –егип. понимание, знание);

5-я струна бас-гитары (самая низкая или «толстая»);

Си_нева, синь, синее небо – цветовое представление;

Си_ла – функциональное представление;

Си_си – детская ассоциация женских грудей (символ материнства);

Здесь будет в дальнейшем дополнения …

Интерактивное и заочное обучения. Что это такое?

2008-08-29T18:51:00.000-07:00

Это Чаво для всех кому интересны новые технологиии и методы обучения.

Интерактивное обучение (от англ. interation - взаимодействие).

Главной чертой интерактивного обучения является взаимодействие учащихся между собой, в живом общении среди друзей легче преодолеть трудности, особенно на первых порах освоения такого сложного предмета как музыкальное исполнительство.

Становясь полноправным участником учебного процесса, опыт каждого из учащихся становится общим достоянием и может служить основным источником учебного познания или активно его дополнять.

Педагог (ведущий) не даёт готовых рецептов (знаний), но побуждает к самостоятельному поиску каждого, строя свою преподавательскую миссию, учитывая индивидуальность каждого из учащихся.

По сравнению с классическим обучением в интерактивном меняется полюса взаимодействия ведущего и ученика.

Активность педагога чаще стимулируется энтузиазмом и индивидуальными способностями ученика (чела), а основной задачей ведущего (гуру) становится создание не только условий для развития таких способностей, но поощрение всякой инициативы со стороны чела.

Гуру становится помощником в совершенстве навыков и становлении мастерства, отказываясь порой от догматической роли и обычного фильтра, пропускающего через себя учебную информацию.

Интерактивное обучение чаще используется в интенсивном обучении и является основным элементом заочного дистанционного (заочного)образования.

Преподаватель на занятиях включает различные методики группового взаимодействия, стимулируя дух здорового соперничества и конкуренции.

В настоящее время открылись широкие возможности вовлечения в учебный процесс информационных технологий, позволяющих создавать интерактивные обучающие программы.
Этот блог, являясь неотъемлемой часть основного блога "Студии импровизации -СИ" должен осуществлять дополнительную поддержку учащимся в освоении различных инструментов и стилей игры, способствующих глубокому освоению искусства Импровизации.